Thursday, 4 August 2016

PUHKUS

25 juuli-1 august puhkus Mallorcal.
Jutt tuleb hiljem

Friday, 22 July 2016

HAMPTON COURT PALEE PUUD JA PÕÕSAD

Paar nädalalõppu tagasi käisime me siin maal ühel hästi kuulsal igaastasel üritusel- Hampton Court Palace Flower Show-l. Tegin seal üritusel nii palju pilte, et nüüd kui hakkasin postitust kirjutama tulin järeldusele, et parem kui ma selle postituse jagan kahte ossa. Kõigepealt need pildid mis ma enne ürituse peaväravateni jõudmist tegin, ehk siis Hampton Court palee tagaaias ja teine postitust siis lillenäitusest endast.

Hampton Court palee aias on hästi vägevad puud ja põõsad. Ma olen seal aias kümneid kordi käinud ja neid põõsaid näinud, aga ikkagi satun iga kord neid nähes vaimustusse.

Mitte just eriti rõõmsa näoga jäätisemüüja. Võib olla sellepärast, et kõik inimesed kõndisid tast mööda lilleshow-le ega olnud ta jäätisest huvitatud :)






King Henry the VIII ja printsess Greta





Mulle meenutavad need põõsad natuke ühtesid Ameerika sokolaadikomme Hershey's Kisses, kuigi mitte nii terava tipuga :)

Thursday, 21 July 2016

VIIMASE VEERANDI TÖÖD

Paar nädalat enne kooliaasta lõppu antakse lastevanematele  alati võimalus kooli minna laste töödega tutvuma ning õpetajatega lobisema.
Kuna Greta koolis segatakse paralleelklassid ära peale igat esimest, kolmandat ja viiendat kooliaastat, siis tehakse seda ka sel aastal Greta klassiga. Klassiõpetajad vahetuvad aga igal aastal, ehk siis sama õpetaja ei õpeta kunagi sama klassi kaks aasta järjest. 

Greta on ühel korral selle klasside segamise juba üle elanud ja meie arvates on see väga hea idee. Algul oli küll kahju, sest Greta klassides on siiani olnud alati väga toredad lapsed ja lapsevanemad, aga sellega harjub ruttu ära. Tundubki, et lapsevanemad võtavad seda segamist natuke raskemalt kui lapsed ise :) Plusse on aga sellise segunemise juures kohe kindlasti palju, palju rohkem, kui sama klassi aastast aastasse kokkujäämise puhul oleks. Me tunneme ka tänu sellele segunemisele koolis palju rohkem lapsevanemaid, kui vaid ühe klassi puhul tunneks ja seega on sellise ühtse kooli kui ühtse pere tunne palju tugevam nii laste kui ka lastevanemate vahel.

Seda kuhu klassi ja kellega koos su laps läheb vanemad ette ei tea ja eriti mõjutada ei saa. Küll aga proovitakse alati lapsed oma parima sõbranna või sõbraga samasse klassi kokku jätta. Eks õpetajad tea kes kellega hästi läbi saab, aga nad ka alati teevad enne klasside segamist väikese uurimistöö. Näiteks sel aastal pidid lapsed ühe tunni ajal täitma väikese küsitluse (või siis lihtsalt kirjutama iseendast, ma täpselt ei tea). Pidid kirjutama mis nende nimi on, millal sünnipäev, lemmik värv, lemmik toit, lemmik tegevus, parimad sõbrad-sõbrannad jne. Kuna esimeses klassis olid nad veel nii väikesed, et tervet kirjandit kirjutada ei osanud, siis kaks aastat tagasi pidid nad kirja panema vaid nende parimate sõbrade nimed. 
Sel aastal ma juba teadsin, et midagi sarnast on tulemas ja seega me arutasime Gretaga neid asju juba varakult. Gretal on koolis esimesest aastast peale üks väga hea sõbranna kellega neil on õnnestunud viimased kolm aastat koos samas klassis olla. Ma olin peaaegu kindel, et sel aastal tal sama hästi ei lähe ja et nad kindlasti pannakse eri klassidega, aga suur oli me kõigi (ka selle tüdrukute vanemate) õnn kui kuulsime, et nad jäävad ka järgnevaks kaheks aastaks kokku. Greta jaoks poleks see küll maailma lõpp just otseselt olnud kui nad oleks lahutatud, sest tal on koolis palju sõpru ja tavaliselt saab kogu klass omavahel väga hästi läbi, aga siiski oli ta üliõnnelik kui kuulis et ta saab oma kõige lemmikuma sõbranna, Catrionaga, kokku jääda. 

Kuigi meile on öeldud mis nimelises klassis Greta järgmine aasta hakkab olema ja kes ta uuteks õpetajateks on, siis millised uued lapsed Gretas klassis olema hakkavad saame me alles sügisel teada. Praegu teame vaid millised lapsed Greta praegusest klassist temaga samasse klassi edasi lähevad.

Juhtus ka nii, et järgmine aasta saab Gretal jälle kaks õpetajat olema ühe abiõpetajale lisaks, ehk siis need kaks õpetajat jagavad nädalat. Mind see eriti ei häiri, sest sellisel jagamisel on nii plusse, kui miinuseid, aga ma loodan et see ei jäägi nüüd mitu aastat järjest nii olema.

Nendel niinimetatud lahtiste uste päeval oli ka lastevanematel võimalus laste uute klasside ja õpetajatega tutvuda. Greta õpetajad tunduvad väga toredad olevat (aga samas minu arvates on algkoolides kõik õpetajad väga toredad ja lapsesõbralikud nii et mul küll vahet ei ole kes õpetajateks parasjagu satuvad). Lastele tehakse enne kooli lõppu proovitunnid uute klassikaaslaste ja õpetajatega ja Greta on samuti oma uute õpetajatega väga rahul. 
Siit aga mõned pildid Greta klassist ja ta töödest
Ühe poisi isa Gretaga rääkimas
Nagu ma ühes eelnevas postituses juba mainisin, siis viimase veerandi teemaks oli 'Ookeni seiklused'. Ma ei hakka seda õppeplaani sel korral tõlkima. Kui kellegil selleks eraldi soovi peaks olema, siis andke teada.

Greta tehtud majakas ja ookeani maal
Ma olen tähelepannud, et iga kord kui nad alustavad mingi uue teemaga, siis peavad nad sellise paberi täitma. Ehk siis kirja panema mida nad juba eelnevalt teemast teavad, mida teada tahaksid ja pärast kirjutama mida nad õppimise käigus teada on saanud. See viimane lahter jääb neil alati täitmata, aga ma kujutan ette, et kuna nad kirjutavad juba õpitud asjades nii palju igasugu teiste ülesannete ja kirjandite all, siis nagu ei ole mõtet seda kõike uuesti ümber kirjutama hakata. 
Greta teadis juba, et inimesed lähevad ookeanile ja et on olemas palju erinevaid ookeaniloomi ja kalu. Greta tahtis teada kus ookeanid asuvad ja miks ookeanid üldse olemas on ning miks meri on soolane.


Kirjandustunnis olid ka kõik tekstid mida nad analüüsisid ja millest kirjutasid mere-ookeaniteemalised.
Nende kirjutamise eesmärkidest ja põhjendustest on mul plaan eraldi postitus kirjutada, sest kooli (koolide) lähenemine kirjutamisele ja lugemisele on siin maal väga huvitav.
Selle foto panin ma siia selleks, et näidata kuidas ja millist tagasisidet õpetaja lastele annab. Näiteks need tähekesed teksti lõpus tähendavad, et need on asjad mida laps on hästi või õigesti teinud, või täitnud punktid mida õpetaja oli kirjandist oodanud. See võlukepikese sümbol aga tähendab, et nendele asjadele tuleb rohkem tähelepanu pöörata. Selle näite puhul siis suured algustähed ja punktid lausete lõpus ning suuremad vahed sõnade vahel.
Mõnikord kirjutatakse ka lõppu sõnad mille õigekirja peab harjutama, ehk siis need on enam levinud sõnad ja selles eas lapsed peaksid oskama õigesti kirjutama. 
Siin on näide kuidas and õpivad ametliku kirja kirjutamist. Lastel paluti kirjutada kiri olles ise Kuninganna Victoria rollis. 
Ükspäev hakkas Greta mulle rääkima Grace Darling-ust. Grace oli majakavahi tütar, kes 1838-ndal aastal ühel unetul ööl juhtus oma majaka aknast nägema karile sõitnud laeva. Ta jälgis teleskoobiga mitu tundi laeva, et näha kas ellujääjaid on ja kui ta siis järsku märkas inimesi liikumas oli ta kohe valmis neile appi tormama. Ta isa arvates oli päästetöö tormiga liiga riskantne, aga tal ei olnud võimalik oma tütart peatada ja lõpuks ei jäänud tal muud üle kui tütrega kaasa minna. Neil õnnestuski osa laevaliikmetest päästa, kuigi kahjuks paljud olid juba hukkunud. Hukkunute seas oli ka lapsi. Kui Grace jõudis kari juurde siis leidis ta eest ühe naise oma kahte surnut last rinnale surumas. Et naist päästa oli see naine sunnitud oma surnud lapsed maha jätma. Gretale avaldas see loomulikult kõige sügavamat muljet.
Grace oli sel ajal vaid 23 aastane. 

Ma sattusin sellest Greta jutust nii vaimustusse, et tahtsin kohe rohkem selle naise kohta lugeda. Ma polnud kunagi Geace Darling nime kuulnud ja ei teadnud kas tegu on ajaloolise tegelase või kirjanduslikuga. 
Kiire googeldamise tulemusel sain veel teada, et peale seda sündmust sai Grace väga kuulsaks mis ka ühtlasi ta elu ära rikkus. Pidev tähelepanu keskpunktis olemine ja suur nõudlus tema järgi sundis Grace üha rohkem ja rohkem endasse tõmbuma. Lõpuks jäi ta haigeks ja suri 26 aastaselt oma isa kätel. Põhjuseks diagnoositi tuberkuloosi.
SIIN on hästi informatiivne ja huvitav veebileht selle naise kohta (peaaegu nagu raamat).

Kui ma siis kuulsin, et eksisteerib isegi Grace Darling-u muuseum, siis ma olin kohe sinna valmis minema. Hakkasin juba Petele helistama, et nädalalõpul läheb sõiduks, aga kui nägin, et muuseumisse sõiduks kuluks peaaegu 7 tundi, siis loobusin. Hirmsasti tahaks aga minna küll. Nüüd avastasin, et temast on isegi film nimega 'Grace' tehtud. Pean otsima hakkama kust seda vaadata saaks. Lugeda plaanin ka temast kindlasti rohkem kohe kui rohkem aega saan.

Nagu allolevalt pildilt näha siis koolis pidid lapsed kujutama ette et nemad on Grace Darling ja kirjutama sellest ajaloolisest sündmuses päevikusissekande vormis, nagu oleks seda teinud Grace. Nii põnev! Vaadake milline ajakohane paber lastele isegi kirjutamiseks on antud. 

Kui neil see ookeaniteemaline assembly toimus, siis lapsed näitlesid ühe osa sellest jutust ka meile.
Toiduahelad

Matemaatika õppevahendid
Matemaatika vihikuid on neil sel õppeaastal kokku vähemalt 4 olnud. Palju harjutati korrutustabeleid igas võimalikus vormis, aga ka liitmist ja lahutamist suurte numbritega.







Teadusetunnis õppisid nad palju tervislikust toitumisest ja hügeenist. Lastevanematele oli klassi välja pandud ühe nende tehtud katse tulemused. Katse eesmärk oli uurida miks on tähtis käsi pesta. Ehk siis ühes kilekotis on leib mis pandi kotti teist kilekotti kindana kasutades. Teine leivaviil on pandud kotti pestud kätega (osa lapsi pidi oma käed ära pesema ja siis leiba katsuma (Greta)) ja kolmas pandi kotti pesemata kätega. 
Äge kas pole? Nii lihtne katse ka kodus järgi tegemiseks ja nii selged tulemused.
Selline näeb välja õigekirja testide vihik, ehk siis lastele antakse iga nädal 10 sõna mida nad peavad kirjutama õppima.
Tegelikult teevad nad suurema osa nende sõnade õppimisest juba koolis oma grupiga ära (nad on jaotatud eri gruppidesse paralleel klasside vahel hääleõppe tundideks). Ma olen pidanud Gretaga vaid väga vähe neid sõnu kodus harjutama. Tulemusi meile ei öelda, juhul kui laps ise ei ütle, aga ma nüüd näen, et Gretal on enamuses kas 10/10, või 9/10 ja vahel harva ka 8/10 nii et ta on väga tubli olnud.
Testide hindajateks on tihti kaasõpilased (aga mitte alati), ehk siis nad vahetavad naabriga testi lõpus vihikud ära ja kui vead leiavad, siis parandavad ära. Siin on näha kuidas Greta sõbranna on Gretale peale hindamist ka väikesed näod joonistanud :) 
Nagu välja tuleb siis käekirja on nad ka koolis üsna palju harjutanud. Kodus ei ole me seda kordagi pidanud tegema. Meie jaoks hakkaks Greta lihtsalt ühel päeval kokkukirjutama ja kogu moos. 

Klassis on neil seinal eraldi stend kuhu õpetaja teatud aja tagant uusi sõnu kleebib. Need on sellised sõnad mida enamus lapsi igapäevaselt oma kõnes ei kasuta ja mille tähendust nad ei tea, (inglise keeles on hästi palju selliseid sõnu mida kõik inimesed igapäevaselt ei kasuta ja mida nad isegi ei tea) aga mis aitavad laste sõnavara laiendada ning mis tulevad kirjandite kirjutamise juures igale inimesel kasuks. Lapsed peavadki siis neid sõnu oma kirjatöödes ja kõnes proovima kasutada. Neid sõnu kutsutakse Greta klassis Magpie ehk haraka sõnad.
Koolitööde imetlemise vahepeal pidi Greta minema oma kooriga lastevanematele esinema. Hästi tore kontsert oli taas. Võttis paljudel silmad märjaks kuigi meie omad laulsid vaid kaks laulu. Kahjuks ei saa ma siia ühtegi videot panna, sest ma ei märganud, et filmides üks lapsendatud laps kaadrisse oli jäänud. 
Vanemad lapsed esitasid paar laulu 'Madilda' muusikalist ja nende esitlus oli ka väga võimas. 
Kui laulmised olid lauldud, siis läksime tagasi Greta klassi Greta töödega tutvuma ja õpetajaga rääkima. Ma märkasin Greta klassi tahvli all selliseid pilte-ehk siis õpetust kuidas näeb välja korralik suhtlemine ja teiste kuulamine.
Panen need punktid kirja nendele kes inglise keelest aru ei saa.
1. Räägi vaheldumisi teistega
2. Üks inimene räägib korraga
3. Pea rääkijaga silmsidet
4. Räägi selge ja aeglase häälega
5. Kasuta korralike sõnu
6. Väljenda end selgelt
7. Väljenda ilmetega oma tundeid
8. Kasuta zeste
9. Kasuta õiget tooni
10. Reageeri, vasta teistele kõnelejatele /teisele kõnelejale




Taaskasutus materjalidest tehtud hai


Selliseid vulkaane hakkab Greta järgmisel aastal õppima-tegema



Koopamaalingud

Need kaks viimast pilti on tehtud 8-9 aastaste laste klassis. Need laevade pildid oli võrratud



Septembris alustab Greta siis oma neljandat kooliaastat. Eestis läheks ta esimesse klassi. Erinevus selle ja järgmise kooliaasta vahel on see, et nad kaotavad ühe mänguvahetunni (praegu on neil üks väikene hommikul, tunnine söögivahetund ja väike vahetund õhtupoole. Selle õhtuse vahetunnist jäävad nad järgmisel aastal ilma) ja neil lubatakse kooli kaasa võtta oma isiklik pinal (kõigi laste jaoks suursündmus :). Mingeid muid asju meie kooli ostma ei pea. Kõik vihikud, kunstitarbed ja muud värgid on kooli poolt.
Kui Greta käis oma uues klassis proovitunnis, siis anti neile kaasa selline leht kus oli kirjas mida Year 3 endast kujutab ja miks on tore olla Year 3 õpilane (praegused õpilased olid oma kogemustest kirjutanud).

Üks koolipäev veel ja siis algab suvevaheaeg